DOMOWA

DOMOWA
DOMOWA2021-02-15T16:16:10+00:00

#livingSTEM: Wykorzystanie permakultury
Działania mające na celu podniesienie poziomu wykształcenia STE(A)M

Globalny proces ocieplenia wymaga globalnych działań. Istotne jest zrozumienie, jaki wpływ na ocieplenie klimatu może mieć każdy z nas. Świadomość ta powinna nam towarzyszyć od samego początku edukacji i poznawania nauki. W obrzasze tych zagadnień powstał projekt #livingSTEM.

Kwestia globalnego ocieplenia ma centralne znaczenie w dzisiejszym świecie, a młode pokolenia szczególnie się nią zainteresowały. Masowe protesty klimatyczne w wielu krajach sprawiają, że pokolenie młodych ludzi zaczyna się zastanawiać nad skutkami zmian klimatycznych. 

W celu lepszego przygotowania na przyszłe wyzwania, istnieje duże zapotrzebowanie na tak zwane umiejętności STEAM. Według wyników PISA, obecnie w edukacji STE(A)M 22,2% europejskich piętnastolatków osiąga słabe wyniki w matematyce i 20,6% w naukach ścisłych. Wskazuje to na potrzebę zmiany lub poprawy systemu edukacji.

Młodzież z jednej strony odczuwa troskę o środowisko, a z drugiej strony niewystarczające wyniki nauczania przedmiotów STE(A)M, które mogłyby pomóc w rozwiązaniu głównych problemów środowiskowych w przyszłości. W zwiążku z tym,  edukacja naukowa wymaga poprawy, zarówno ze strony państwa, jak i samych uczniów.

Projekt #livingSTEM wykorzysta praktyczne doświadczenia związane z permakulturą w celu zaangażowania studentów w wieku od 10 do 14 lat w naukę przedmiotów ścisłych w sposób ciekawy, co zachęci ich do kontynuowania kariery naukowej, podnosząc jednocześnie świadomość nauczycieli i uczniów w zakresie zagadnień związanych z ochroną środowiska oraz przekazując im pewne kluczowe elementy stylu życia przyjaznego dla środowiska.

Pobierz plakat livingSTEM tutaj.

WIADOMOŚCI

On Friday 29th of January, EDU lab held the free webinar "Permaculture and STEM Education" from 6pm! We talked about the main contents of the livingSTEM Manual designed mainly for teachers of scientific subjects, with [...]

3 grudnia odbyła się prezentacja projektu #livingSTEM. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Trànsit Projectes i zaproszono nauczycieli z różnych ośrodków w całej Katalonii: CRAE, UEC, przestrzenie dla dzieci i młodzieży w Civic Centres w Barcelonie. W [...]

Minął dopiero rok od rozpoczęcia projektu #livingSTEM. Do tej pory wyprodukowaliśmy i opublikowaliśmy: Podręcznik #livingSTEM Ma dać nauczycielom i wychowawcom ramy do rozwijania niektórych działań w ścisłej współpracy z innymi w dziedzinie permakultury. Niniejsze wytyczne [...]

Włoski partner projektu EDULab (http://www.edulabnet.it/) podczas spotkania zatytułowanego „Festiwal Zrównoważonego Rozwoju: Permakultura i Edukacja STEM – jak stawić czoła współczesnym wyzwaniom”, które odbyło się w Portcici pod Neapolem w dniu 14 października br., miał okazję [...]