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Home2020-10-15T10:13:24+00:00

#livingSTEM : Usare la permacultura per potenziare l’insegnamento delle STE(A)M.

Il riscaldamento globale richiede azioni congiunte per le quali abbiamo bisogno di comprendere l’impatto che ciascuno di noi può avere. Noi vogliamo iniziare dalla comprensione delle scienze e con il progetto #livingSTEM, parlare di Permacultura facendo così incontrare due argomenti non sempre collegati.

La questione del riscaldamento globale è centrale tra le notizie di oggi e le giovani generazioni sono particolarmente sensibili a questo argomento. Le massicce proteste climatiche in molti paesi rendono questa generazione di giovani e quelle imminenti,  investite dalle conseguenze del cambiamento climatico e le loro preoccupazioni nel prossimo futuro saranno necessariamente focalizzate su questo problema.

Per essere meglio equipaggiati per le sfide future, c’è una grande necessità di competenze STEAM. Tuttavia, oggi, l’istruzione STE(A)M è spesso trovata carente con il 22,2% dei quindicenni europei che presentano risultati insufficienti in matematica e con il 20,6% in scienze, secondo i risultati PISA, che denunciano un forte bisogno di miglioramento.

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