Practical Videos and Testimonies

Elever og undervisere kan lære meget igennem LivingSTEM-projektaktiviteter. Derforvi foreslår vi at optage korte videoer for at dokumentere processen og dele resultaterne med andre.

I løbet af læringsfasen kan elever oprette korte videoer om deres videnskabelige læring relateret til permakultur og tale om oplevelsen med deres egne ord. Dette hjælper dem med at huske begreberne og vil give værdifuldt indhold til opfølgning af peer-læringsaktiviteter. Andre elever vil være i stand til at replikere handlingerne og lære af disse videoer.

For at lette videooptagelserne har vi udviklet en kort og praktisk guide med vejledning til undervisere og elever: “#livingSTEM guide Sådan laver du en video” og et “storytelling_canvas” til at lave et video storyboard.

Inden optagelse er det vigtigt at beslutte, hvilke nøglekoncepter der skal udforskes, og hvilke aktiviteter der skal implementeres. Hvert nøglekoncept forklares på et ark, der inkluderer idéer til, hvordan man lærer at forstå kocepterne gennem LivingSTEM-aktiviteter med fokus på STE (A) M færdigheder og permakultur.

Liste over nøglekoncepter